Alessandria per studenti con DSA

Il problema non è capire

Chi ha un disturbo specifico dell’apprendimento all’università di solito ha già capito la lezione. Il problema è arrivarci: leggere costa fatica e tempo, prendere appunti mentre qualcuno parla chiede due cose insieme — ascoltare e scrivere — e quando la mano rallenta è l’ascolto che si interrompe.

Alla fine restano appunti pieni di buchi, ed è l’unica traccia rimasta: rileggerli non ricostruisce quello che manca, perché quello che manca non è mai stato scritto. Ed è il motivo per cui registrare la lezione, da solo, non basta: due ore da riascoltare sono un altro muro, non una scala.

La differenza fra una registrazione e un testo è che il testo si può percorrere: si salta, si torna indietro, si cerca una parola. Un audio si può solo riascoltare dall’inizio.

Dalla lezione al testo, senza scriverla tu

Carichi la registrazione — la tua o quella di un compagno — e Alessandria la riscrive per intero: non un riassunto, ma la lezione dal primo minuto all’ultimo. Poi da quel testo ricava gli appunti divisi per argomento e il glossario dei termini tecnici che il docente ha nominato, spiegati con il senso che avevano in quella lezione.

Il punto che conta per chi ha un DSA è che nessuno di quei passaggi chiede di scrivere sotto dettatura. In aula puoi ascoltare e basta. Il lavoro di trascrivere, che è quello che pesa di più, non ricade su di te.

Trovi tutto ordinato per corso e per lezione, e puoi cercare una parola per ritrovare il punto in cui è stata detta: quando non ci si ricorda dove stava una cosa, cercarla è molto meno faticoso che riscorrere pagine.

Come si legge, se leggere costa fatica

L’aspetto del testo si cambia dalle impostazioni, accanto al tema e alla lingua: non è una schermata avanzata da cercare.

• Il carattere è già quello giusto. Tutta l’app è scritta in Atkinson Hyperlegible, un carattere disegnato apposta per l’alta leggibilità: le lettere che di solito si confondono fra loro — la b e la d, la I maiuscola e la l minuscola — sono disegnate diverse. Non è un’opzione da accendere: è il carattere di ogni schermata.
• Alta leggibilità. Un interruttore che allarga lo spazio fra le lettere e fra le parole e alza l’interlinea. Serve a chi salta la riga o rilegge due volte la stessa: più aria fra le righe rende più difficile perderle.
• Dimensione del testo. Tre taglie, piccolo, medio e grande, che valgono in tutta l’app.
• Undici temi, chiari e scuri. Il bianco pieno abbaglia e affatica: se ti trovi meglio su un fondo caldo o su uno scuro, c’è. I colori sono scelti per restare leggibili anche a chi distingue male le tinte.

E non valgono solo per le schermate: la mappa concettuale, che è un documento a sé e si apre a schermo intero, nasce già con il tema, la taglia del testo e la spaziatura che hai scelto. Non si torna al bianco piccolo appena si apre un documento.

Farsi leggere le cose ad alta voce

Ogni documento dell’Archivio — la lezione scritta, gli appunti, il glossario — ha un comando per farselo leggere ad alta voce. Legge il browser, con la voce migliore che il tuo dispositivo ha per quella lingua: non serve installare niente né collegare un programma esterno.

Vale anche per la chat del corso: puoi dettare la domanda invece di scriverla, e farti leggere la risposta. Per chi scrive con fatica è la differenza fra fare una domanda e rinunciarci.

Ascoltare mentre si segue il testo con gli occhi è il modo in cui molti leggono meglio. Qui si può fare: il testo resta lì, la voce lo accompagna.

Ripassare a pezzi piccoli

Studiare su un blocco lungo di testo è la cosa che costa di più. Dalla stessa lezione escono anche forme corte: le flashcard, una domanda e una risposta di due righe; il quiz a crocette, dove la risposta va riconosciuta e non prodotta; la mappa concettuale, che mostra come stanno insieme i concetti senza chiedere di leggere un paragrafo per capirlo.

Sul corso intero ci sono poi la tabella di marcia, che divide il lavoro nei giorni che mancano all’esame, e il briefing di cinque minuti. Sono modi diversi di guardare la stessa lezione: chi fa fatica con uno di solito se la cava meglio con un altro.

Cosa non fa, detto prima

• Non è uno strumento compensativo certificato. È un’app di studio con opzioni di leggibilità. Se il tuo ateneo deve riconoscere formalmente uno strumento, quello lo decide il servizio DSA dell’ateneo, non noi.
• Non legge slide, PDF, immagini o dispense. Una lezione è un audio oppure un file di testo. Se il tuo materiale è un PDF, qui non entra.
• Non esporta niente. Non c’è un pulsante per scaricare gli appunti in un altro programma di lettura, e le flashcard non si importano in Anki: si legge e si ripassa dentro Alessandria. L’unica uscita è la pubblicazione degli appunti su Notion.
• Non si installa e non funziona senza rete. È un sito: si apre dal browser del computer o del telefono, e serve la connessione.
• Non si inventa niente. Negli appunti finisce quello che è stato detto a lezione: se un argomento a lezione non c’era, qui non compare.

Le prime due lezioni sono gratis e non serve la carta di credito: il modo giusto di capire se questa forma di studio ti serve è provarla su una lezione vera tua, non fidarti di questa pagina.