El mapa conceptual de tu clase
De la grabación de una clase sale también un mapa: los conceptos de esa hora enlazados entre sí, con lo que une a cada par escrito encima de la línea. No se dibuja a partir de un texto que ya hayas ordenado tú, que es la parte difícil, sino de la clase tal y como se dio. Se abre, se cierra, se busca dentro y se recorre de un concepto en un concepto.
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Para qué sirve un mapa que no has dibujado tú
Unos apuntes son una línea: empiezan arriba y acaban abajo. Una clase, en cambio, casi nunca es una línea — el profesor abre un tema, se va a otro, vuelve al primero y al final los ata. El mapa es esa forma, la de verdad, puesta encima de la mesa.
Sirve sobre todo en dos momentos: justo después de clase, para ver de qué iba realmente la hora, y la semana antes del examen, cuando ya te sabes las partes y lo que falla es cómo encajan.
Si te han mandado hacer un mapa conceptual como trabajo, ese hazlo tú: dibujarlo es exactamente lo que se está evaluando. Este está para entender, no para entregar.
Cómo es el mapa
- Los conceptos de la clase, no las palabras que más se repiten: un término dicho quince veces de pasada no es un nodo.
- Lo que une a cada par escrito encima de la línea, que es lo que distingue un mapa conceptual de un dibujo bonito con burbujas.
- Ramas que se abren y se cierran, para mirar una parte sin tener las otras cinco encima.
- Búsqueda dentro del propio mapa, útil cuando ya tiene bastantes nodos.
El mismo mapa se puede ver en cuatro formas distintas, y recorrerlo de un concepto en un concepto cuando prefieres que te lo cuenten en orden en vez de mirarlo entero.
Sale de la clase, no de la asignatura en general
Un generador al que le pegas «sistema endocrino» te devuelve el mapa del sistema endocrino tal y como está en los libros. Es correcto, y no es tu clase.
Tu profesor eligió por dónde entrar, qué dejar fuera y qué atar con qué, y por ahí es por donde te va a preguntar. El mapa sale de esa hora: si el enlace no se dijo, no está dibujado.
Y luego está el mapa del curso entero
Cuando la asignatura ya tiene varias clases dentro, hay un segundo mapa que no mira una clase sola: lee todos los apuntes de la asignatura y dibuja cómo se enlazan los temas entre sí, incluidas las preguntas clásicas que cruzan dos temas lejanos.
Es el que sirve la semana antes del examen: lo que se pregunta en un oral casi nunca cabe dentro de una sola clase.
De la explicación al mapa
…entonces la inflación de demanda viene de que hay más dinero persiguiendo los mismos bienes, ¿vale? Y la de costes es al revés: sube lo que cuesta producir y eso se traslada al precio. Y ojo, que el banco central responde a las dos con el tipo de interés, pero no con el mismo resultado, y ahí está la gracia del tema…
Inflación
Inflación de demanda — se origina en: más dinero para los mismos bienes.
Inflación de costes — se origina en: sube el coste de producir.
Tipo de interés — es la respuesta del banco central a ambas, con distinto resultado en cada una.
Los tres nodos y lo que hay escrito sobre cada línea salen de esta explicación: ningún enlace que el profesor no hiciera aparece dibujado.
Ejemplo inventado: la clase de abajo la hemos escrito nosotros. En esta página no aparece ninguna grabación de aula ni ningún material de un profesor real.
Preguntas sobre los mapas
¿Tengo que pedir el mapa?
No. Llega junto con los apuntes de cada clase que subes, con el glosario, la línea del tiempo, el cuestionario y las flashcards.
¿Puedo cambiar el mapa o mover los nodos?
Puedes abrir y cerrar ramas, buscar dentro, ampliar y verlo en cuatro formas distintas. No es un editor de diagramas: es una manera de leer tu clase.
¿Me vale para entregar un trabajo de mapa conceptual?
No lo recomendamos: si te lo han mandado como trabajo, dibujarlo es lo que se está evaluando. Este sirve para entender cómo encaja la clase.
¿Puedo descargar el mapa como imagen?
No hay botón de descarga: el mapa se abre y se explora dentro de Alessandria, junto a los apuntes de esa clase.
¿Y si la clase no tiene una estructura clara?
El mapa sale igual, y suele ser justo cuando más sirve: es el momento en el que ver la forma de la hora te dice algo que leyendo no se veía.
Mira qué forma tenía tu última clase
Sube una grabación y abre el mapa antes de leer los apuntes. En treinta segundos sabes de qué iba la hora de verdad.
Las dos primeras clases son gratis. No hace falta tarjeta.